Novas tecnologias na educação podem gerar aspectos positivos e negativos, dependendo de como o professor faz uso dos recursos.
A televisão veio como um recurso de comunicação para enriquecer as aulas e atender as necessidades educacionais dos alunos, porém quando não bem utilizada, tornava os alunos passivos, ou seja, sem a interação e consequentemente sem aprendizagem significativa.
O computador trouxe muitas inovações tanto para o professor quanto para o aluno, pois permite um momento de sedução nas questões de imagens, sons, figuras, músicas, internet, arquivamento de textos e um completo sistema de comunicação com pessoas de diferentes localidades. Porém, faz-se necessário que os profissionais da Educação estejam preparados para este instrumento, tendo como objetivo uma prática pedagógica capaz de promover a construção do conhecimento e autonomia frente a Modernidade.
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